ESA24 w Parlamencie Europejskim w Strasburgu | 10-12 kwietnia
W dniach 10-12 kwietnia 240 europejskich studentów zebrało się w Parlamencie Europejskim, aby dyskutować o przyszłości Europy.

W roku wyborów europejskich zgromadzenie europejskich studentów miało na celu wywarcie jeszcze większego wpływu na demokratyczną debatę. 240 studentów z 36 europejskich sojuszy uniwersyteckich (w tym sojusz EPICUR) ma nadzieję, że przyszli posłowie do Parlamentu Europejskiego (MEP) wezmą pod uwagę propozycje młodych obywateli i studentów z całej Europy.

Wydarzenie jest w całości projektowane i realizowane przez komitet sterujący złożony ze studentów oraz pracowników akademickich i nieakademickich z różnych instytucji szkolnictwa wyższego.

Cele tego wydarzenia były następujące:

  • Wyrażanie opinii studentów w Europejskim Zgromadzeniu Studentów z różnych krajów, środowisk, dziedzin i poziomów studiów, rekrutowanych ze względu na ich zaangażowanie i motywację;
  • Promowanie uczestnictwa studentów w zgromadzeniu przy jednoczesnym wzmacnianiu współpracy między nimi oraz zwiększaniu wpływu i trwałości inicjatywy;
  • Promowanie procesów deliberacyjnych jako sposobu na odmłodzenie europejskiej demokracji i zmniejszenie przepaści między obywatelami a decydentami;
  • Zachęcanie studentów do angażowania się w politykę europejską na poziomie lokalnym, krajowym i europejskim oraz zwiększanie ich udziału w procesach demokratycznych.

Od końca stycznia 11 paneli składających się z prawie 260 studentów pracowało nad wcześniej zdefiniowanymi tematami, ale miało swobodę w określaniu priorytetów i propozycji w porozumieniu z ekspertami, których chcieli zaangażować.

Podczas gdy rekomendacje były prezentowane, omawiane i poprawiane w trakcie wydarzenia, studenci doświadczyli prawdziwego demokratycznego ćwiczenia, głosując nad każdą rekomendacją. Po głosowaniu zalecenia te zostaną rozpowszechnione wśród europejskich decydentów (posłów do Parlamentu Europejskiego, komisarzy europejskich, dyrekcji generalnych Komisji Europejskiej), a także posłużą do pobudzenia debaty obywatelskiej.