What is a European University?
Odkąd powstały uniwersytety, miały one tradycję współpracy ze sobą.
Ale w czerwcu 2019 roku Komisja Europejska, poprzez European Universities Initiative, postanowiła pchnąć ten rodzaj współpracy w kierunku większej integracji. Wybrano 17 pionierskich sojuszy – składających się ze 114 szkół wyższych – które mają być przyszłymi europejskimi uniwersytetami.
Komisja Europejska definiuje uniwersytety europejskie jako:
„Uniwersytety europejskie to ponadnarodowe sojusze, które staną się uniwersytetami przyszłości, promującymi europejskie wartości i tożsamość oraz rewolucjonizującymi jakość i konkurencyjność europejskiego szkolnictwa wyższego. Aby osiągnąć ten duży krok naprzód, Komisja testuje różne modele współpracy dla europejskich uniwersytetów, ogłaszając dwa zaproszenia do składania wniosków w ramach programu Erasmus+. Sojusze będą:
- obejmują partnerów ze wszystkich typów instytucji szkolnictwa wyższego i obejmują szeroki zakres geograficzny w całej Europie
- opierać się na wspólnie opracowanej długoterminowej strategii skoncentrowanej na zrównoważonym rozwoju, doskonałości i wartościach europejskich
- oferować programy nauczania zorientowane na studenta, realizowane wspólnie w kampusach międzyuniwersyteckich, gdzie zróżnicowane grupy studentów mogą tworzyć własne programy i doświadczać mobilności na wszystkich poziomach studiów
- przyjąć podejście oparte na wyzwaniach, zgodnie z którym studenci, pracownicy naukowi i partnerzy zewnętrzni mogą współpracować w interdyscyplinarnych zespołach w celu rozwiązania największych problemów, przed którymi stoi dziś Europa.”
Dzięki tej inicjatywie Uniwersytety Europejskie mają za zadanie „zgromadzić nowe pokolenie kreatywnych Europejczyków, zdolnych do współpracy ponad językami, granicami i dyscyplinami, aby sprostać wyzwaniom społecznym i niedoborom umiejętności, przed którymi stoi Europa.”
Sojusze te są głęboko zakorzenione w wartościach europejskich, a innowacyjnym aspektem ich założenia jest to, że są współtworzone przez studentów i pracowników. Rzeczywiście, projekt ten był postrzegany jako projekt silnie skoncentrowany na uczniach.
Europejskie uniwersytety będą próbować nowych formatów i nowych sposobów doświadczania życia uniwersyteckiego. Mamy nadzieję, że zostaną one uznane za wzory do naśladowania w transformacji europejskiego krajobrazu szkolnictwa wyższego.
Sojusz EPICUR jest głęboko wdzięczny Komisji Europejskiej za zaufanie i możliwość zmiany sposobu, w jaki doświadczamy naszych uniwersytetów.
Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o inicjatywie Unii Europejskiej, kliknij tutaj.
Who is addressed by EPICUR?
Rozwijamy podejście integracyjne i zwracamy się w i poza naszym sojuszem i uniwersytetami.
Nasz sojusz oparty jest na podejściu Staff and Students. Oznacza to, że wszystkie nasze działania są zorientowane na wymagania naszych studentów (licencjatów, magistrów, doktorów) i naszych pracowników (badaczy, akademickich, administracyjnych). Przede wszystkim chcemy włączyć naszych uczniów i pracowników do procesu tworzenia sojuszu i jego realizacji.
Na innym poziomie, EPICUR ma ambicję być połączony z wielkimi aktorami z różnych regionów i zjednoczyć swoje Regiony. Regiony są częścią naszego DNA. W związku z tym EPICUR będzie podejmował wyzwania, przed którymi stoją nasze regiony w takich kwestiach jak społeczeństwo, gospodarka itp.
Who are the EPICUR partners?
Sojusz EPICUR składa się z 9 instytucji szkolnictwa wyższego:
- Uniwersytet w Strasburgu – Francja
- Uniwersytet Adama Mickiewicza, Poznań – Polska
- Uniwersytet Arystotelesa w Salonikach – Grecja
- Uniwersytet Zasobów Naturalnych i Nauk Przyrodniczych, Wiedeń – Austria
- Instytut Technologii w Karlsruhe – Niemcy
- Uniwersytet Górnej Alzacji – Francja
- Uniwersytet we Fryburgu – Niemcy
- Uniwersytet Amsterdamski – Holandia
- Uniwersytet Południowej Danii – Dania
Nasze uniwersytety partnerskie należą do różnych regionów, rozwijających 4 główne obszary kulturowe Europy:
- Latin (Francja)
- Morze Śródziemne (Francja, Grecja)
- Słowiański (Polska, Europa Wschodnia)
- Anglosasi (Austria, Niemcy, Holandia)
Są one również częścią wielu sieci regionalnych:
- EUCOR – Sieć Górnego Renu
- ICA Europa Środkowa i Południowo-Wschodnia (CASEE)
- BSUN – sieć uniwersytetów czarnomorskich
- BUP – Program Uniwersytetu Bałtyckiego
Różnorodność każdego z uniwersyteckich środowisk pozwala nam uczyć się z naszych różnic i wymieniać o zmianach, które możemy zrobić, aby poprawić naszą współpracę.Aby uzyskać więcej szczegółów, odwiedź profile naszych partnerów uniwersyteckich.
Aby wzmocnić i poprawić wpływ sojuszu, tworzymy synergię między systemem szkolnictwa wyższego a sektorem prywatnym w Europie poprzez partnerów stowarzyszonych. Ci partnerzy stowarzyszeni lub organizacje będą przyczyniać się do rozwoju konkretnych tematów, nad którymi Sojusz pracuje na poziomie globalnym. Partnerzy stowarzyszeni EPICUR to organizacje, które:
– przyczyniać się do realizacji określonych zadań/działań
– lub wspierać rozpowszechnianie i trwałość wyników sojuszu EPICUR.
What is the relation between EUCOR and EPICUR?
Jak wspomniano powyżej(Kim są partnerzy EPICUR?), EUCOR jest jedną z regionalnych sieci EPICUR. EUCOR i EPICUR mają 4 wspólne uniwersytety partnerskie:
- Uniwersytet Albert-Ludwigs, Fryburg, Niemcy
- Karlsruhe Institute for Technology, Karlsruhe, Niemcy
- Université de Haute-Alsace, Colmar-Mulhouse, Francja
- Uniwersytet w Strasburgu, Francja
Mają one jednak różne wizje i cele. EUCOR ma na celu pozostanie siecią, podczas gdy EPICUR prowadzi proces włączania i integracji pomiędzy swoimi uniwersytetami.
EUCOR wyraźnie koncentruje się na regionie Górnego Renu i rozwoju przestrzeni naukowej. Swój cel definiuje tak: „zbudowanie przestrzeni naukowej o jasno określonym profilu, bez murów i granic, o międzynarodowym zasięgu. Wspólne struktury, wspólne zarządzanie i wspólna strategia badań i szkoleń to podstawy ścisłej współpracy.”
EPICUR działa w znacznie szerszym zakresie dzięki zróżnicowanym regionom. Ponadto EUCOR i EPICUR nie mają tej samej strategii. Celem EPICUR jest pokazanie znaczenia mobilności i wielojęzyczności, ale także międzykulturowości i innowacyjnego myślenia.