Pendant les cinq jours, de nombreuses activités se succéderont. Le village est le cœur du festival, où l’on peut se reposer avec des bars, des bibliothèques, des foodtrucks et des transats. Il est ouvert à tous, que vous soyez étudiant ou non. Le festival vise à libérer la jeune création grâce à des spectacles ouverts d’esprit dans les domaines de la musique, du théâtre, de la danse et bien d’autres encore.
Pour la première fois en six ans d’existence, le festival DEMOSTRATIF inclut des écoles d’été afin de développer un programme éducatif autour du festival pour les étudiants. Dans le cadre d’un appel à manifestation d’intérêt de la ville de Strasbourg concernant son rayonnement culturel européen, le festival a proposé d’associer l’alliance EPICUR à ses activités. 6 programmes ont ensuite été ouverts aux étudiants des institutions locales et des universités membres d’EPICUR. (9 universités de 7 pays européens). Une autre façon de développer les formations d’EPICUR.
Chaque cours est encadré par un professeur et un artiste :
mutations de l’interprétation (jeu d’acteur)
➔ mutations dramatiques
➔ mutations plastiques (scénographie)
➔ les changements éducatifs dans le domaine du spectacle vivant
➔ les changements politiques dans le spectacle vivant
➔ les changements écologiques dans le spectacle vivant
L’artiste Rafi Martin anime l’école d’été « changements écologiques dans le spectacle vivant ». Avec une formation en anthropologie et en animation matérielle, il dirige l’atelier pour une douzaine d’étudiants. À partir d’un ensemble de références textuelles, Rafi et Emma (co-organisatrice de l’atelier) encouragent les étudiants à s’interroger sur différents thèmes et à transformer les principes théoriques en pratique artistique.
Anna, étudiante à l’université de Fribourg, participe à l’atelier. Curieuse, elle s’est inscrite à l’université d’été sans attentes particulières : « Je ne pense pas avoir d’attentes, je suis simplement ouverte à ce qui va se présenter à moi. C’est vraiment intéressant. Je veux savoir ce que c’est ».
Les étudiants du cours « mutations plastiques (scénographie) » d’Emmanuel Charles et Clémentine Cluzeaud préparent leur modèle pour le défilé de samedi. La maquette est la courroie de transmission entre le metteur en scène et le scénographe » explique l’artiste. Dans une démarche d’éco-conception, les modèles sont fabriqués à partir de matériaux trouvés dans la rue, principalement du carton. Les modèles sont des archives, tout comme les dessins. Emmanuel Charles affirme que leur beauté réside aussi dans leur caractère fragile et éphémère.
« Je dirais à mes collègues de Thessalonique que c’est une bonne idée de suivre ce programme.
Nansy, étudiante à l’AUTh
Nansy Xirodianopuaou étudie la cinématographie à l’université de Thessalonique. Elle a choisi le cours « mutations plastiques » car il est lié à sa carrière. Pour elle, c’est plus qu’un simple cours: » J’espère rencontrer d’autres personnes, être sensibilisée à d’autres cultures et découvrir de nouvelles façons de faire de la cinématographie ici ».
Interrogée sur le festival, Romane Nicolas, dramaturge et éditrice, abonde dans le même sens : DEMOSTRATIF est une merveilleuse occasion pour les gens de se rencontrer et d’apprendre ce qui se fait ailleurs en Europe. Interrogée sur le festival, Romane Nicolas, dramaturge et éditrice, abonde dans le même sens : DEMOSTRATIF est une merveilleuse occasion pour les gens de se rencontrer et d’apprendre ce qui se fait ailleurs en Europe.
De plus, « c’est l’occasion de faire des rencontres, de créer un réseau et de permettre à de nombreux jeunes artistes de réfléchir à la mobilité européenne, qui est un défi pour la culture de demain », ajoute le dramaturge.
Lison et Justine, étudiantes françaises en arts du spectacle, participent au cours « mutations dramatiques ».
Ils soulignent la possibilité de participer à un tel événement et de se rendre gratuitement à Strasbourg. Ils découvrent de nouveaux thèmes dans le cadre de l’école d’été et assistent à de nombreux spectacles du festival DEMOSTRATIF, ce qui prouve une fois de plus la pertinence d’associer l’éducation et la performance artistique. Tous deux concluent en soulignant la bonne organisation du festival : « Nous avons déjà participé à des festivals, parfois désordonnés, mais cette fois-ci, c’est bien organisé. Nous ne regrettons pas !
