Pierre-Alain Muller
Pierre-Alain Muller ist Präsident der Université de Haute-Alsace, Professor für Informatik und Forscher auf dem Gebiet der System- und Sprachmodellierung. Er hat sich immer im akademischen Bereich engagiert: Lehre, wissenschaftliche Forschung, Doktorandenbetreuung, Verwaltung und Fundraising für die Forschung.
Alain Dieterlen
Alain Dieterlen ist Professor an der Université de Haute-Alsace und forscht auf dem Gebiet der Signal- und Bildverarbeitung, hauptsächlich für medizinische Geräte wie Mikroskopie und physiologische Töne. Dozent für Elektronik, Zensoren und Bild- und Signalverarbeitung und Gründer des trinationalen Kurses ICS (Information and Communication Systems). Er ist Vizepräsident für wissenschaftlichen Transfer bei der UHA und Mitglied des EPICUR-Vorstands.
Jean-Marc Planeix
Jean-Marc Planeix ist Professor an der Universität Straßburg und Vizepräsident für akademische Partnerschaften und Governance bei Unistra sowie strategischer Koordinator der EPICUR-Allianz. Er ist ein ehemaliger Student der École normale supérieure de Saint-Cloud und hat einen Master-Abschluss in physikalischen Wissenschaften und einen Postgraduierten-Abschluss in organischer Chemie von der Universität Paris 11 Orsay. Von 2009 bis 2019 war er Dekan der Fakultät für Chemie. Er ist ein Offizier im Orden der Palmes académiques.
Guillaume Arlen
Guillaume Arlen hat einen Bachelor-Abschluss in Jura an der Universität Straßburg und einen Master-Abschluss in Journalismus an der Journalistenschule von Toulouse erworben. Er hat als Reporter, Community Manager und Redaktionsleiter gearbeitet, bevor er 2020 zu EPICUR kam. Gegenwärtig ist er Leiter des Kommunikationsbüros von EPICUR und Koordinator für Impact.
Laurent Boetsch
Derzeit bin ich Exekutivdirektor des European Consortium of Liberal Arts and Sciences (ECOLAS), das ich 2007 mitbegründet habe und das sich für die Förderung der freien Künste und Wissenschaften im Europäischen Hochschulraum einsetzt. Ich bin nach 40 Jahren Lehrtätigkeit an der Washington and Lee University (VA), einem führenden Liberal Arts College in den Vereinigten Staaten, wo ich neben meiner Lehrtätigkeit auch als leitender Verwaltungsbeamter tätig war, in den Ruhestand getreten. Von 2003-2008 war ich zunächst Dekan, dann Präsident des European College of Liberal Arts, Berlin, jetzt Bard-Berlin. Ich arbeite seit den Anfängen von EPICUR mit, hauptsächlich über das University College Freiburg und die Workshops 3 und 4.
Mario Calabrese
Mario Calabrese ist ein Bildungs- und Programmentwickler mit Spezialisierung auf E-Learning und Online-Assessment. Ehemaliger Dozent für digitale Lernplattformen an der Universität von Rennes 1. QA for Education Task Leader.
Kirsten Douma
Kirsten Douma ist Teamleiterin der Medical Educators im Teachings & Learning Centre der medizinischen Fakultät der Universität Amsterdam. Sie hat einen Doktortitel in Psychologie und verfügt über Fachwissen in der Ausbildung und Forschung im Bereich der Arzt-Patienten-Kommunikation sowie über Erfahrung im Coaching von Doktoranden. Seit mehreren Jahren ist sie auch vertrauliche Beraterin für unerwünschtes Verhalten.
Amandine Duraz
Amandine Duraz ist Senior Project Lead für die europäische Universitätsallianz Una Europa an der Universität Paris 1 Panthéon-Sorbonne. Sie ist verantwortlich für die Entwicklung und Umsetzung von Una Europa Joint Innovative Formats for Education. Sie verfügt über Erfahrungen in der Entwicklung internationaler Programme im Hochschulkontext und ist außerdem Vorsitzende des Una Europa Teaching and Learning Clusters.
Thomas Fournier
Thomas Fournier ist einTraining engineering Manager – Referent für Komponenten an der Universität Nantes, fürEUniWell. Inhaberin eines Doktortitels. in Erziehungswissenschaften an der Universität Trois-Rivières, Kanada, und seit über 10 Jahren als pädagogischer Ingenieur tätig. Er ist verantwortlich für die Entwicklung des Schulungsangebots von EuniWell, für den Verweis auf bestehende Ressourcen, für den Aufbau von Beziehungen zwischen Lehrern und Forschern und für die Beteiligung an der Einführung des zukünftigen LMS.
Alison Garnier-Rivers
Alison Garnier-Rivers ist Leiterin der EPICUR-Einheit an der Universität Straßburg, Frankreich, und EPICUR Alliance Manager. Sie arbeitet seit 25 Jahren in der europäischen Zusammenarbeit und seit 2016 im Hochschulsektor. Sie verfügt über umfangreiche Erfahrung in der Entwicklung und Verwaltung komplexer, von der EU finanzierter Kooperationsprojekte und -programme sowie über Fachwissen im Management multikultureller Teams. Zuvor war sie 15 Jahre lang als europäische Projektleiterin einer regionalen französischen Wirtschaftsentwicklungsagentur tätig, die sich auf die Digitalisierung spezialisiert hat. Von 2016 bis 2021 war sie außerdem als Senior Consultant für europäisches Projektmanagement und Finanzierung tätig. Sie arbeitet seit 2019 bei EPICUR und ist eines der Gründungsmitglieder des EPICUR-Teams. Sie ist derzeit Ko-Vorsitzende der Koordinierungsgruppe FOR-EU1 (Allianzen der 1. Generation) und wird sich auch weiterhin auf bündnisübergreifender Ebene innerhalb der zukünftigen Community of Practice engagieren.
Donna Hurford
Donna Hurford, ist Bildungsentwicklerin am Zentrum für Lehren und Lernen der Universität von Süddänemark. Sie hat Erfahrung in den Bereichen Kursdesign, Lehrtätigkeit, Führung und Beratung im britischen und dänischen Hochschulsektor. Donna ist spezialisiert auf die Unterstützung inklusiver Lehr- und Lernansätze mit Schwerpunkt auf dem Abbau von Vorurteilen und der Unterstützung von internationalem und interkulturellem Lernen und Lehren. Sie ist aktiv am EPICUR-Arbeitspaket Bildung beteiligt, entwickelt derzeit den Online-Leitfaden für gute Praktiken für Lehrkräfte, die an der Entwicklung von EPICUR-Kursen interessiert sind, mit und ist Vorsitzende des EPICUR-Bildungsausschusses.
Lisa Hüther-Pape
Lisa Hüther-Pape ist Beraterin für Hochschuldidaktik und Forscherin mit einem Hintergrund in pädagogischer und interkultureller Psychologie. In der Abteilung für Hochschuldidaktik und digitale Lehr- und Lernentwicklung der Uni Freiburg bietet sie Schulungen für Lehrkräfte an und moderiert Lehrplanentwicklungsprozesse. Bei EPICUR leitet Lisa den Aufbau des EPICUR-Zentrums für internationales Lehren und Lernen mit.
Dorthe Hutz-Nierhoff
Dorthe Hutz-Nierhoff ist Spezialistin für digitale Bildung und arbeitet in der Abteilung E-Learning der Zentralen Informatikdienste der Universität Freiburg. Sie fördert vor allem die Entwicklung digitaler Lehrkompetenzen sowie die Entwicklung und Bereitstellung innovativer Lehr- und Lernformate im internationalen Umfeld. Bei EPICUR leitet Dorthe den Aufbau des EPICUR Center for International Teaching and Learning mit.
Dominique Kern
Dominique Kern ist ordentlicher Professor für Erziehungswissenschaften an der Université de Haute Alsace in Mulhouse, Frankreich (Mitglied des Forschungslabors LISEC UR 2310). Er ist stellvertretender Vizepräsident für Neue Pädagogik – Neues Lernen und Co-Leiter des DemoUHA-Projekts „Responsible Digital Transformation“. Er hat ein starkes Interesse an der Gestaltung und Umsetzung von forschungsbasierten Lehransätzen, die auf die Vielfalt der Lernenden abgestimmt sind, sowie an der beruflichen Entwicklung von Hochschulakteuren (Lehrkräfte, Forscher und Mitarbeiter) und den entsprechenden Lernangeboten.
Stefanie Klose
Stefanie Klose ist Projektmanagerin bei EPICUR. Sie verwaltet das EPICUR-Kursangebot seit 2020. Sie unterrichtet auch EPICUR-Kurse über Systemdenken und Bildung für nachhaltige Entwicklung. Sie studierte Physik mit dem Schwerpunkt Umweltphysik an der Universität Heidelberg und schrieb ihre Doktorarbeit an der Universität Freiburg am Lehrstuhl für Industrieökologie. In der Lehre interessiert sie sich für Systemdynamik und studierendenzentrierte Bildung, die die Handlungsfähigkeit der Studenten fördert.
Abel Nijkerk
Abel Nijkerk ist Dozent für Medizin an der Medizinischen Fakultät der Universität Amsterdam. Er ist Lehrer, Bildungsentwickler und ausgebildeter Biomediziner. Eines seiner aktuellen Projekte ist die Entwicklung eines VR-Kompetenzzentrums, um den Einsatz von XR in der medizinischen Ausbildung zu erforschen. Zusammen mit Kirsten Douma wird er einen Workshop über pädagogische Innovation und den Einsatz von VR geben.
Steven Randall
Steven Randall promovierte an der University of Arizona (UA) in Second Language Acquisition & Teaching mit den Schwerpunkten Soziolinguistik und ESL. Von 2008 bis 2020 war er in verschiedenen Verwaltungs- und Lehrfunktionen am UA Center for English as a Second Language tätig, zuletzt als Associate Director of Academic Programs, wo er für die Gestaltung und Umsetzung der Lehrpläne für das kombinierte ESL/Credit-tragende Pathway-Übergangsprogramm für internationale Studenten verantwortlich war. Seit 2020 arbeitet er an der Universität Freiburg und leitet das EPICUR-Arbeitspaket 4, das das EPICR-Lern- und Lehrangebot verwaltet und verbessert.
Kirsten Rosa
Kirsten Rosa ist die Leiterin des Arbeitspakets 6 (WP6) für EPICUR SHAPE-IT am Karlsruher Institut für Technologie (KIT). Sie verfügt über ein breites Spektrum an Erfahrung in den Bereichen Koordination und Entwicklung von Bildungsprogrammen, Projektmanagement und Moderation. WP6 konzentriert sich auf die Bereicherung der forschungsbasierten Lernmöglichkeiten für Masterstudenten und Nachwuchswissenschaftler in ganz EPICUR.
Günter Schmidt-Gess
Leiter der Abteilung „Innovation und Qualität in der Lehre“, Universität Freiburg (seit 2017). Frühere Tätigkeiten als Forschungsleiter an: Universität Basel, Freie Universität Berlin, Technische Universität München (TUM). Lehrerfahrung an: UC Santa Barbara, Princeton University, Universität Basel. Literaturwissenschaft an der Princeton University, Doktorat 2005.
Marc Sarwatka
Marc Sarwatka ist der CEO von PROEVOLUTION mit Sitz in Mulhouse. Diese Position hat er seit September 1994 inne. Er war lange Zeit im Sportbereich tätig und begann seine Karriere als professioneller Trainer von 1985 bis 1991. Marc verfügt über umfassende Erfahrung in der Unterstützung des Lebenszyklus des Humankapitals, einschließlich der Suche und Einstellung von Führungskräften und deutsch-französischen Experten, individuellem und kollektivem Outplacement, Karrierebewertungen und individuellem und kollektivem Coaching. Er ist außerdem spezialisiert auf Change Management und Managementtraining sowie auf die Transformation von Führungskräften und digitalen Unternehmen. Marc ist Absolvent der ESSEC Executive Education (2022) und hat einen DU in Mental Preparation Coaching von UFR STAPS Dijon (2013).
Marie-Laure Snijders
Ausbildungskoordinator und Projektleiter bei den Honours-Programmen der Universität Twente (Enschede, Niederlande) an der Universität Twente und ECIU (European Consortium of Innovative Universities). Einschlägige Erfahrungen und Fachkenntnisse: (außerschulische) Kurs-/Programmgestaltung und -entwicklung, sowohl im Rahmen des Honours-Programms der Universität Twente als auch innerhalb der ECIU-Universität. Ich interessiere mich besonders für verschiedene Formen der Exzellenzbildung/Talententwicklung, die Schaffung effektiver Blended Education und den Einsatz von Mikrokrediten. Im Rahmen der ECIU-Kooperation untersuchen wir derzeit flexible Lernwege, Möglichkeiten für lebenslanges Lernen und die Anerkennung von (gemeinsamen) Kursen innerhalb der Kooperation.
Radoslaw Stanislawiak
Radoslaw Stanislawiak ist Student an der Universität Haute-Alsace und engagiert sich für die Stimme der Jugend, die Förderung der Gleichstellung der Menschen und die Entwicklung eines besseren Systems für die Hochschulbildung. Er ist Mitglied des EPICUR-Studentenrats und vertritt die UHA Mulhouse, früher AMU Poznan.
Nicolaos Theodossiou
Professor für Bauingenieurwesen an der Aristoteles-Universität von Thessaloniki. Direktor des Postgraduierten-Programms „Schutz der Umwelt und nachhaltige Entwicklung“. Vorsitzender des UN Sustainable Development Solutions Network SDSN Black Sea. Mitglied der Weltakademie für Kunst und Wissenschaft. Präsident der Vereinigung der europäischen Fakultäten für Bauingenieurwesen
Oriane Vetter
Ich bin Englischlehrer an der IUT von Mulhouse (UHA, Frankreich), insbesondere in der Abteilung Multimedia und Internet. Ich führe seit 8 Jahren internationale Projekte durch, wobei ich mich in den letzten zwei Jahren auf Kommunikationsstrategien für soziale Medien konzentriert habe. Dies hat es mir ermöglicht, zusammen mit einem Kollegen von der Universität Poznan (Polen) ein EPICUR-Projekt zum Thema „B(earth) day“ zu entwerfen und daran teilzunehmen: Städte für eine grünere Zukunft vereinen – ein Beitrag nach dem anderen“.
Karolina Wojciechowska
Doktor der Rechtswissenschaften, Assistenzprofessor am Lehrstuhl für Verwaltungsrecht und Verwaltungsverfahren an der Fakultät für Recht und Verwaltung der Universität Warschau. Dozentin und Koordinatorin des Projekts ‚Urban Regulations and Political Memory: Towards Understanding Spatio-Temporal Aspects of Urban Development‘, durchgeführt im Rahmen der 4EU+ Allianz. Am European Law Institute ist er Mitglied der Gruppe Künstliche Intelligenz und öffentliche Verwaltung, die Folgenabschätzungen und öffentliche Beteiligung für die digitale Demokratie entwickelt hat.
Léa Ziri
Léa Ziri ist eine Expertin für internationale Zusammenarbeit. Seit über einem Jahrzehnt setzt sie die internationale Entwicklung für Universitäten um und stärkt sie. Im September 2020 kam sie als Direktorin für internationale Beziehungen zur UHA. Léa ist sehr aktiv im EPICUR-Projekt und ist vor allem die institutionelle Koordinatorin der UHA und vertritt ihre Universität im Mobilitätsausschuss.
