Pierre-Alain Muller
Pierre-Alain Muller er rektor for Université de Haute-Alsace, professor i datalogi og forsker inden for system- og sprogmodellering. Han har altid været involveret i det akademiske felt: undervisning, videnskabelig forskning, ph.d.-vejledning, administration og fundraising til forskning.
Alain Dieterlen
Alain Dieterlen er professor ved Université de Haute-Alsace og forsker i signal- og billedbehandling, primært anvendt på medicinsk udstyr som mikroskopi og fysiologiske lyde. Underviser i elektronik, censur og billed- og signalbehandling og grundlægger af det trinationale ICS-kursus (Information and Communication Systems). Han er vicepræsident for videnskabelig overførsel ved UHA og medlem af EPICUR’s bestyrelse.
Jean-Marc Planeix
Jean-Marc Planeix er professor ved universitetet i Strasbourg og vicepræsident for akademiske partnerskaber og ledelse ved Unistra samt strategisk koordinator for EPICUR-alliancen. Han er tidligere studerende på École normale supérieure de Saint-Cloud og har en kandidatgrad i fysiske videnskaber og en postgraduatgrad i organisk kemi fra universitetet i Paris 11 Orsay. Han var dekan for Det Kemiske Fakultet fra 2009 til 2019. Han er officer i Palmes académiques-ordenen.
Guillaume Arlen
Guillaume Arlen er uddannet i jura (bachelorgrad) fra universitetet i Strasbourg og i journalistik (kandidatgrad) fra journalisthøjskolen i Toulouse. Han har arbejdet som reporter, community manager og redaktionschef, før han kom til EPICUR i 2020. I øjeblikket er han leder af EPICUR’s kommunikationskontor og impact-koordinator.
Laurent Boetsch
Jeg er i øjeblikket administrerende direktør for European Consortium of Liberal Arts and Sciences (ECOLAS), som jeg var med til at grundlægge i 2007, og som arbejder for at fremme liberal kunst og videnskab inden for EHEA. Jeg er gået på pension efter 40 år som underviser på Washington and Lee University (VA), et førende liberal arts college i USA, hvor jeg ud over min undervisningskarriere også var senioradministrator. Fra 2003-2008 var jeg først dekan og derefter præsident for European College of Liberal Arts i Berlin, nu Bard-Berlin. Jeg har arbejdet med EPICUR siden starten, primært gennem University College Freiburg og workshop 3 og 4.
Mario Calabrese
Mario Calabrese er uddannelses- og programudvikler med speciale i e-læring og online evaluering. Tidligere underviser i digitale læringsplatforme på Rennes 1 Universitet. QA for Education Task Leader.
Kirsten Douma
Kirsten Douma er teamleder for Medical Educators i Teachings & Learning Centre ved det medicinske fakultet på Amsterdams universitet. Hun har en ph.d. i psykologi og har ekspertise inden for uddannelse og forskning i kommunikation mellem læge og patient samt erfaring med coaching af ph.d.-studerende. Hun har også været fortrolig rådgiver i forbindelse med uønsket adfærd i flere år.
Amandine Duraz
Amandine Duraz er seniorprojektleder for den europæiske universitetsalliance Una Europa ved Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. Hun er ansvarlig for udvikling og implementering af Una Europa Joint Innovative Formats for Education. Hun har erfaring med at udvikle internationale programmer i HE-sammenhæng, og hun er også formand for Una Europa Teaching and Learning-klyngen.
Thomas Fournier
Thomas Fournier erTraining engineering Manager – Referent for komponenter på Nantes Universitet, forEUniWell. Indehaver af en ph.d. i uddannelsesvidenskab ved Trois-Rivières University, Canada, og pædagogisk ingeniør i over 10 år. Han er ansvarlig for at udvikle EuniWells uddannelsestilbud, henvise til eksisterende ressourcer, etablere relationer mellem undervisere og forskere og deltage i implementeringen af det fremtidige LMS.
Alison Garnier-Rivers
Alison Garnier-Rivers er leder af EPICUR-enheden på universitetet i Strasbourg, Frankrig, og EPICUR Alliance Manager. Hun har arbejdet med europæisk samarbejde i 25 år og i HEI-sektoren siden 2016. Hun har stor erfaring med at udvikle og styre komplekse europæisk finansierede samarbejdsprojekter og programmer med ekspertise i multikulturel teamledelse. Hun har tidligere arbejdet i 15 år som europæisk projektmedarbejder i et regionalt fransk agentur for økonomisk udvikling med speciale i digitalisering. Fra 2016 til 2021 var hun også seniorkonsulent inden for europæisk projektledelse og -finansiering. Hun har arbejdet i EPICUR siden 2019 og er en af grundlæggerne af EPICUR-teamet. Hun er i øjeblikket medformand for koordinationsgruppen FOR-EU1 (1. generationsalliancer) og vil fortsætte med at engagere sig på tværs af alliancerne i det fremtidige praksisfællesskab.
Donna Hurford
Donna Hurford er uddannelsesudvikler ved Syddansk Universitets Center for Undervisning og Læring. Hun har erfaring med kursusdesign, undervisning, ledelse og konsulentarbejde i den britiske og danske videregående uddannelsessektor. Donna har specialiseret sig i at støtte inkluderende tilgange til undervisning og læring med fokus på at håndtere fordomme og støtte international og interkulturel læring og undervisning. Hun er aktivt involveret i EPICUR’s Education Work Package, hvor hun i øjeblikket er med til at udvikle en online Good Practice Guide for lærere, der er interesserede i at udvikle EPICUR-kurser, og hun er formand for EPICUR’s Education Committee.
Lisa Hüther-Pape
Lisa Hüther-Pape er didaktisk rådgiver og forsker inden for videregående uddannelser med en baggrund i pædagogisk og tværkulturel psykologi. På Uni Freiburgs afdeling for videregående uddannelsesdidaktik og digital undervisnings- og læringsudvikling tilbyder hun kurser for undervisere og modererer processer for udvikling af læseplaner. I EPICUR står Lisa i spidsen for etableringen af EPICUR Centre for International Teaching and Learning.
Dorthe Hutz-Nierhoff
Dorthe Hutz-Nierhoff er specialist i digital uddannelse og arbejder i E-Learning-afdelingen på Freiburg Universitets centrale IT-tjeneste. Hun fremmer primært udviklingen af digitale undervisningsfærdigheder samt udviklingen og udbuddet af innovative undervisnings- og læringsformater i internationale sammenhænge. I EPICUR står Dorthe i spidsen for etableringen af EPICUR Center for International Teaching and Learning.
Dominique Kern
Dominique Kern er professor i uddannelsesvidenskab ved Université de Haute Alsace i Mulhouse, Frankrig (medlem af forskningslaboratoriet LISEC UR 2310). Han er næstformand for New Pedagogy – New Learning og medleder af DemoUHA-projektet “Responsible Digital Transformation”. Han har en stærk interesse i design og implementering af forskningsbaserede undervisningstilgange, der er tilpasset de lærendes mangfoldighed, samt den professionelle udvikling af universitetsinteressenter (lærere, forskere og personale) og de tilsvarende læringstilbud.
Stefanie Klose
Stefanie Klose er projektleder for EPICUR, og hun har administreret EPICUR’s kursusudbud siden 2020. Hun underviser også på EPICUR-kurser om systemtænkning og uddannelse for bæredygtig udvikling. Hun studerede fysik med fokus på miljøfysik ved Heidelberg Universitet og skrev sin ph.d.-afhandling ved Freiburg Universitet i faget industriel økologi. I sin undervisning er hun interesseret i systemdynamik og elevcentreret uddannelse, der fremmer elevernes handlekraft.
Abel Nijkerk
Abel Nijkerk er medicinsk underviser ved det medicinske fakultet på Amsterdams universitet. Han er lærer, uddannelsesudvikler og uddannet biomedicinsk forsker. Et af hans nuværende projekter er udviklingen af et VR-ekspertisecenter, der skal udforske brugen af XR i medicinsk uddannelse. Sammen med Kirsten Douma vil han give en workshop om pædagogisk innovation og brugen af VR.
Steven Randall
Steven Randall fik sin ph.d. i Second Language Acquisition & Teaching ved University of Arizona (UA) med hovedvægt på sociolingvistik og ESL. Fra 2008 til 2020 havde han forskellige administrative og undervisningsmæssige roller på UA Center for English as a Second Language, senest som Associate Director of Academic Programs med ansvar for curriculumdesign og implementering af det kombinerede ESL/credit-bearing pathway-overgangsprogram for internationale studerende. Siden 2020 har han arbejdet på University College Freiburg som leder af EPICUR-arbejdspakke 4, der administrerer og forbedrer EPICR’s lærings- og undervisningstilbud.
Kirsten Rosa
Kirsten Rosa er leder af arbejdspakke 6 (WP6) for EPICUR SHAPE-IT ved Karlsruhe Institute of Technology (KIT). Hun har en bred erfaring med koordinering og udvikling af uddannelsesprogrammer, projektledelse og facilitering. WP6 fokuserer på at berige forskningsbaserede læringsmuligheder for kandidatstuderende og forskere i begyndelsen af deres karriere på tværs af EPICUR.
Günter Schmidt-Gess
Afdelingsleder for “Innovation og kvalitet i undervisningen”, Freiburg Universitet (siden 2017). Tidligere ansættelser som forskningsleder ved: Universitetet i Basel, Freie Universität Berlin, Det Tekniske Universitet i München (TUM). Undervisningserfaring ved: UC Santa Barbara, Princeton University, University of Basel. Litterære studier ved Princeton University, ph.d. i 2005.
Marc Sarwatka
Marc Sarwatka er administrerende direktør for PROEVOLUTION med base i Mulhouse, en stilling han har haft siden september 1994. Han arbejdede længe inden for sportsområdet og begyndte sin karriere som professionel træner fra 1985 til 1991. Marc har stor ekspertise i at støtte den menneskelige kapitals livscyklus, herunder executive search og rekruttering af topledelse og fransk-tyske eksperter, individuel og kollektiv outplacement, karrierevurderinger og både individuel og kollektiv coaching. Han har også specialiseret sig i forandringsledelse og ledelsestræning samt ledelsesmæssig og digital forretningstransformation. Marc er uddannet fra ESSEC Executive Education (2022) og har en DU i Mental Preparation Coaching fra UFR STAPS Dijon (2013).
Marie-Laure Snijders
Uddannelseskoordinator og projektleder på Honours-programmerne på University of Twente (Enschede, Holland) på University of Twente og ECIU (European Consortium of Innovative Universities). Relevant erfaring og ekspertise: (ekstracurriculært) kursus-/programdesign og -udvikling, både på Honours-programmet på University of Twente og inden for ECIU University. Jeg er især interesseret i forskellige former for excellence-uddannelse/talentudvikling, i at skabe effektiv blended education og i brugen af micro-credentials. Inden for ECIU-samarbejdet undersøger vi i øjeblikket fleksible læringsforløb, muligheder for livslang læring og anerkendelse af (fælles) kurser på tværs af samarbejdet.
Radoslaw Stanislawiak
Radoslaw Stanislawiak er studerende ved University of Haute-Alsace og arbejder målrettet på at repræsentere de unges stemme, skabe samhørighed mellem mennesker og udvikle et bedre system for videregående uddannelse. Han er medlem af EPICUR Student Board som repræsentant for UHA Mulhouse og tidligere AMU Poznan.
Nicolaos Theodossiou
Professor i civilingeniørvidenskab ved Aristoteles Universitetet i Thessaloniki. Leder af postgraduate-programmet “Beskyttelse af miljøet og bæredygtig udvikling”. Formand for FN’s Sustainable Development Solutions Network SDSN Black Sea. Medlem af World Academy of Art and Science. Formand for sammenslutningen af europæiske civilingeniørfakulteter
Oriane Vetter
Jeg underviser i engelsk på IUT i Mulhouse (UHA, Frankrig), især i afdelingen for multimedier og internet. Jeg har gennemført internationale projekter i 8 år med fokus på kommunikationsstrategier for sociale medier i de seneste to år. Det har gjort det muligt for mig at designe og deltage i et EPICUR-projekt med en kollega fra universitetet i Poznan (Polen) med temaet “B(earth) day: Uniting Cities for a Greener Future One Post at a Time”.
Karolina Wojciechowska
Ph.d. i jura, adjunkt ved Institut for Forvaltningsret og Administrativ Procedure ved Det Juridiske og Administrative Fakultet, Warszawas Universitet. Underviser og koordinator for projektet ‘Urban Regulations and Political Memory: Towards Understanding Spatio-Temporal Aspects of Urban Development”, som gennemføres inden for rammerne af 4EU+-alliancen. På European Law Institute, medlem af Artificial Intelligence and Public Administration Group, som udviklede Impact Assessments and Public Participation for Digital Democracy.
Léa Ziri
Léa Ziri er professionel inden for internationalt samarbejde. Hun har implementeret og styrket international udvikling for universiteter i over et årti. Hun kom til UHA som direktør for internationale relationer i september 2020. Léa er meget aktiv i EPICUR-projektet og er især UHA’s institutionelle koordinator og repræsenterer sit universitet i mobilitetsudvalget.
