Αν μπορούσατε να περιγράψετε το EPiC TLC με μία πρόταση, ποια θα ήταν αυτή;
Dorthe: Μπορούν να βρουν υποστήριξη, να συνδεθούν για να συνεργαστούν και να αναπτύξουν περαιτέρω τις ικανότητες που απαιτούνται σε διεθνή περιβάλλοντα διδασκαλίας και μάθησης.
Lisa: Το EPiC TLC παρέχει (εικονικό) χώρο για το διδακτικό (υποστηρικτικό) προσωπικό από όλους τους εταίρους του EPICUR για να συναντηθούν, να συνεργαστούν, να ανταλλάξουν ιδέες και να επαγγελματικοποιήσουν τη διδασκαλία τους διασυνοριακά.
Συμμετέχετε στη δημιουργία του EPiC TLC εδώ και αρκετούς μήνες: ποιες ήταν οι μεγαλύτερες προκλήσεις κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, ποιες ήταν οι (προσωπικές) κορυφαίες στιγμές σας;
Lisa: Στην πραγματικότητα, αναπτύξαμε την ιδέα ενός κοινού κέντρου για την ανάπτυξη/υποστήριξη της διδασκαλίας κατά τη διάρκεια της πρώτης φάσης χρηματοδότησης του EPICUR, καθώς διαπιστώσαμε την ανάγκη γι’ αυτό όταν αναπτύσσονταν οι πρώτες προσφορές διδασκαλίας και μάθησης του EPICUR. Έτσι, δεν ήταν απλώς θέμα λίγων μηνών για εμάς: Όταν στη συνέχεια μια τέτοια κεντρική μονάδα υπηρεσιών μετατράπηκε σε έργο για τη δεύτερη περίοδο χρηματοδότησης, ήμασταν έτοιμοι να αξιοποιήσουμε την προηγούμενη εμπειρία μας.
Η μεγαλύτερη πρόκληση κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου: π.χ. όσον αφορά τα ορόσημα, και η διαχείριση του τεράστιου φόρτου εργασίας ενός τόσο πολύπλοκου έργου με μόνο 50% του χρόνου εργασίας.
Η προσωπική μου κορυφαία στιγμή ήταν η παραγωγική συνεργασία και η έμπνευση με την υπέροχη ομάδα εργασίας που βρίσκεται πίσω από το EPiC TLC σε όλη τη Συμμαχία και ηγείται αυτής της εργασίας μαζί με την Dorthe εδώ στο Φράιμπουργκ.
Dorthe: Η μεγαλύτερη πρόκληση για μένα προσωπικά εξακολουθεί να είναι το χάσμα μεταξύ των υψηλών απαιτήσεων μας όσον αφορά το πεδίο εφαρμογής και την εμπειρία του χρήστη από τη μία πλευρά και των περιορισμένων ανθρώπινων πόρων στην πλευρά του έργου από την άλλη. Ωστόσο, δεδομένων αυτών των περιορισμών, είμαι πολύ ικανοποιημένος από την απόδοση και τα αποτελέσματα της διασυμμαχικής ομάδας εργασίας μας. Χάρη στην άριστη συνεργασία μας, μπορέσαμε να συμφωνήσουμε σε ένα ευρύ φάσμα οραμάτων, στόχων και διαδικασιών σε πολύ σύντομο χρονικό διάστημα, έτσι ώστε το Κέντρο να εγκαινιαστεί επίσημα στα τέλη Φεβρουαρίου με αξιοσημείωτη προσέλευση και μεγάλη ανταπόκριση.
Τα Κέντρα Διδασκαλίας και Μάθησης δεν αποτελούν καινοτομία καθαυτή, πολλά πανεπιστήμια τα διαθέτουν. Τι το ιδιαίτερο έχει το EPiC TLC;
Lisa: Σε γενικές γραμμές, το EPiC TLC είναι μοναδικό ως κεντρική μονάδα παροχής υπηρεσιών για όλο το διδακτικό προσωπικό και το προσωπικό υποστήριξης της διδασκαλίας σε εννέα συνεργαζόμενα πανεπιστήμια σε όλη την Ευρώπη. Μπορεί να ενισχύσει την παροχή “τοπικών” μονάδων υποστήριξης της διδασκαλίας, ιδίως όσον αφορά την εστίασή της στη διδασκαλία και τη μάθηση σε διεθνές πλαίσιο. Σε ορισμένα από τα πανεπιστήμια-εταίρους μας, το EPiC TLC μπορεί να παρέχει ευκαιρίες για το διδακτικό προσωπικό που δεν μιλάει αρκετά καλά τις τοπικές γλώσσες ώστε να συμμετάσχει στις προσφορές του τοπικού TLC (αν υπάρχει).
Dorthe: Το EPiC TLC δεν προορίζεται να αντιγράψει τις υπάρχουσες δομές και υπηρεσίες υποστήριξης. Αντίθετα, στόχος μας είναι να ανταποκριθούμε στις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί σε σχέση με τη διεθνοποίηση της διδασκαλίας, παρέχοντας συμπληρωματικές και εξατομικευμένες υπηρεσίες, είτε με τη μορφή ευκαιριών ανταλλαγής μεταξύ των συμμαχιών, είτε με τη μορφή ειδικών πόρων για το EPICUR, είτε με τη μορφή κατάρτισης για την ενίσχυση των δεξιοτήτων διεθνούς διδασκαλίας. Με αυτόν τον τρόπο, το ΤΕΠ θα βοηθήσει επίσης όλες τις υπάρχουσες Μονάδες Υποστήριξης Διδασκαλίας και το προσωπικό τους να ανταπεξέλθουν καλύτερα στις αυξανόμενες αυτές απαιτήσεις.
Ποιος είναι ο ρόλος των Ευρωπαϊκών Πανεπιστημιακών Συμμαχιών, όπως το EPICUR, στη δημιουργία τέτοιων πλατφορμών;
Dorthe: Οι Ευρωπαϊκές Πανεπιστημιακές Συμμαχίες διαδραματίζουν καθοριστικό ρόλο στη δημιουργία πλατφορμών για την ψηφιακή διδασκαλία και μάθηση σε διεθνές πλαίσιο. Συνδέοντας διαφορετικά πανεπιστήμια από διαφορετικές χώρες, επιτρέπουν μια πλούσια ανταλλαγή εκπαιδευτικών μεθόδων, πόρων και πολιτιστικών προοπτικών. Αυτές οι συμμαχίες προωθούν την ανάπτυξη κοινών προγραμμάτων σπουδών και καινοτόμων μεθόδων μάθησης, προσαρμοσμένων στις ανάγκες ενός ποικιλόμορφου μαθητικού σώματος.
Επιπλέον, ορισμένες από αυτές τις συμμαχίες παρέχουν πλατφόρμες συνεργασίας που διευκολύνουν τη χρήση ψηφιακών τεχνολογιών και παιδαγωγικών προσεγγίσεων που υπερβαίνουν τα παραδοσιακά όρια. Δίνουν τη δυνατότητα σε φοιτητές και διδάσκοντες να αλληλεπιδρούν εικονικά, διευρύνοντας την πρόσβαση στη διεθνή εκπαίδευση και μειώνοντας τα εμπόδια στην κινητικότητα. Με την ενσωμάτωση ψηφιακών εργαλείων και συνεργατικών διαδικτυακών περιβαλλόντων, οι μαθητές σε όλο τον κόσμο μπορούν να συμμετέχουν σε καινοτόμα και διεπιστημονικά έργα.
Lisa: Η προκαθορισμένη σύμπραξη των πανεπιστημίων σε μια τέτοια συμμαχία καθιστά δυνατή την αναζήτηση εμπειρογνωμόνων σε μια περιορισμένη ομάδα δυνητικών εταίρων. Αυτό παρέχει ένα σαφώς καθορισμένο σημείο εκκίνησης για τη διερεύνηση των αναγκών και των ευκαιριών. Και στην περίπτωσή μας: Με τη διαπανεπιστημιακή πανεπιστημιούπολη EPICUR, είχαμε ήδη μια υπάρχουσα εικονική πλατφόρμα πάνω στην οποία μπορούσαμε να οικοδομήσουμε την κεντρική μας μονάδα υπηρεσιών. Καθώς θέλουμε να παρέχουμε μια υπηρεσία που να είναι εύκολα προσβάσιμη σε όλο το διδακτικό (υποστηρικτικό) προσωπικό σε όλη τη συμμαχία EPICUR, είναι εξαιρετικά σημαντικό για εμάς όλοι να μπορούν να συνδεθούν με ένα μόνο κλικ και με την κανονική τους σύνδεση στο πανεπιστήμιο.
Ποια είναι τα επόμενα βήματα;
Lisa: Μαζί με την Ομάδα Δράσης, αυτή τη στιγμή τελειοποιούμε το ημερολόγιο εκδηλώσεων του EPiC TLC. Για τις προσφορές επαγγελματικής ανάπτυξης, αναπτύσσουμε το “Διεθνές πλαίσιο διδακτικών ικανοτήτων EPICUR” (τίτλος εργασίας), καθώς και τις πρώτες προσφορές κατάρτισης.
Dorthe: Η ομάδα εργασίας EPiC TLC εργάζεται επί του παρόντος για την ανάπτυξη και των τριών τομέων “Ας συνδεθούμε”, “Ας εξερευνήσουμε” και “Ας αναπτυχθούμε”. Τι σημαίνει αυτό; Για την περαιτέρω ανάπτυξη και ενίσχυση των ευκαιριών για ουσιαστική δικτύωση και ανταλλαγή απόψεων, θα δημιουργηθεί ένα ετήσιο ημερολόγιο εκδηλώσεων, το οποίο θα προσφέρει μια ποικιλία από στρογγυλά τραπέζια, εργαστήρια, διαδικτυακές συζητήσεις και ομάδες ειδικού ενδιαφέροντος. Ένας ηλεκτρονικός οδηγός που θα καλύπτει όλες τις πτυχές της διδασκαλίας και της μάθησης του EPICURean θα είναι σύντομα διαθέσιμος στο ακαδημαϊκό προσωπικό μέσω του EPiC TLC. Τέλος, αναπτύσσεται μια σπονδυλωτή προσέγγιση για την επαγγελματοποίηση και την πιστοποίηση με βάση μια προσέγγιση βασισμένη στις ικανότητες, με τα πρώτα μαθήματα κατάρτισης για τη διδασκαλία και τη μάθηση σε διαπολιτισμικά πλαίσια, τη διδασκαλία και τη μάθηση σε υβριδικά περιβάλλοντα και την αγγλική γλώσσα ως μέσο διδασκαλίας. Είμαστε πολύ ενθουσιασμένοι με αυτές τις νέες ευκαιρίες!
Πού βλέπετε το EPiC TLC σε 5 χρόνια; Ποιες είναι οι προσδοκίες σας;
Dorthe: Σε πέντε χρόνια, το Κέντρο Διεθνούς Διδασκαλίας και Μάθησης EPICUR (EPiC TLC) θα μπορούσε να διαδραματίσει ηγετικό ρόλο στην καινοτομία και τη διάδοση των βέλτιστων πρακτικών στη διεθνή εκπαίδευση. Αναμένω ότι το Κέντρο θα συνεχίσει να επεκτείνει το δίκτυό του και να ενσωματωθεί βαθύτερα στις ακαδημαϊκές κοινότητες.
Ωστόσο, η μελλοντική ανάπτυξη και επιτυχία του TLC EPiC θα εξαρτηθεί σε μεγάλο βαθμό από τη βιωσιμότητα των εργασιών του Κέντρου και τους θεσμικούς δεσμούς μεταξύ του TLC EPiC και των υφιστάμενων τοπικών δομών υποστήριξης στα συμμετέχοντα πανεπιστήμια. Βασική πρόκληση θα είναι η δημιουργία ενός στιβαρού, βιώσιμου μοντέλου λειτουργίας και η εξασφάλιση συνεχούς χρηματοδότησης και πόρων για την παροχή καινοτόμων προγραμμάτων και υποστήριξης μακροπρόθεσμα.
Παρά τις προκλήσεις αυτές, είμαι πολύ αισιόδοξος ότι σε 5 χρόνια το EPiC TLC θα έχει καθιερωθεί ως ένας διεθνής κόμβος προώθησης της διαπολιτισμικότητας, της καινοτομίας, της ένταξης, της διεπιστημονικότητας και της αλληλεπίδρασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Lisa: Ελπίζω ότι σε 5 χρόνια κάθε καθηγητής και κάθε μέλος του διδακτικού προσωπικού σε όλα τα συνεργαζόμενα πανεπιστήμια του EPICUR θα έχει συμμετάσχει τουλάχιστον μία φορά σε μια εκδήλωση, ομάδα ειδικού ενδιαφέροντος, κατάρτιση ή θα έχει βρει μια χρήσιμη πηγή μέσω του EPiC TLC. Βλέπω μεγάλες δυνατότητες στο EPiC TLC να παρέχει εύκολους και ευχάριστους τρόπους βελτίωσης της διδασκαλίας στο πλαίσιο της συμμαχίας EPICUR, εμπνευσμένους από τη διεθνή συνεργασία.
Ωστόσο, όλα αυτά εξαρτώνται από το αν η διαχείριση και η συνεχής ανάπτυξη του TLC EPiC θα χρηματοδοτηθεί μετά το 2026 (χρηματοδότηση EPICUR SHAPE-IT Erasmus+).
Με το EPiC TLC να είναι πλέον ανοικτό και προσβάσιμο, όλοι οι ενδιαφερόμενοι από μονάδες διδασκαλίας και υποστήριξης της διδασκαλίας καλούνται θερμά να εξοικειωθούν με την πλατφόρμα, να ανταλλάξουν ιδέες με άλλους ενδιαφερόμενους από όλη την Ευρώπη, να σχεδιάσουν κοινές εκδηλώσεις διδασκαλίας, να εισάγουν και να μοιραστούν πόρους ή να εμπνευστούν για διεθνή πανεπιστημιακή διδασκαλία.
Επισκεφθείτε το EPiC TLC εδώ συνδεόμενοι με το αναγνωριστικό χρήστη του πανεπιστημίου σας.
Αν χάσατε την εναρκτήρια εκδήλωση, μπορείτε να παρακολουθήσετε την καταγραφή, καθώς και άλλα βίντεο και υλικό της εκδήλωσης εδώ.
Επικοινωνήστε με το EPiC TLC:
Dorthe Hutz-Nierhoff και Lisa Hüther-Pape: tlc@epicur.edu.eu
Εικόνες: © Nele Koehler